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課程介紹 BASICCURRICULUM
課程目標和內容:通過綜合訓練,培養對音樂的興趣,形成好的音樂習慣和素養。通過標准教材的使用,提高綜合音樂素質,增加鋼琴技能。
课程教材:拜厄,哈农,599.849.299,高师, 及很多自编教材
師資來源:各大音樂院校,有實際代課經驗三年以上的教師。
授課方式:一對一。
關于練琴:學習鋼琴,除了有好的老師,練琴也是必不可少。
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鄧老師一生執著于鋼琴,希望將鋼琴教育普及到人們生活之中。對每一個學生都盡心盡力
實行120/課時收費。可以進行免費試聽,試學一節課
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武侯區紅牌樓工作室:红牌楼广场旁优客联邦一期 (离双流区不远)
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武侯區桐梓林旗艦工作室:地铁1号线桐梓林B出口50米 (离高新区不远)
錦江區紅星路市中心工作室:3號線和4號線市二醫院地鐵C出口(春熙路旁)武成大街111號(離金牛區不遠)
錦江區川師大南大門工作室:7號線鐵口c2(近龍泉三聖鄉)
鋼琴調和調式之間的關系通俗講解


鋼琴調和調式之間的關系通俗講解

鋼琴的調和調式有很多同學一直在雲裏霧裏的,不太明白調和調式時兩個不一樣的東西。今天我們就通過一些比較通俗的比喻來給大家講解一下調和調式之間的區別和一定的關系。

調是按照一定的音高關系排列組合而成的,它一般分爲了F、G、D等調。我們在稱呼上通常稱呼他們爲G調還有D調,而不會出現我們稱謂上的D大調和a小調等這些。

調是依次按照純五度的關系,形成了各種不一樣的調。什麽叫做等調,等調就是比如bB和#A兩種,就是我們的等音調。調的名稱和調的升降號其實有一定的取名關系。我們通常把鋼琴的調的比如唱do的音稱謂什麽調。比如F調,就是以F爲do的調。

調式其實就相當于一個建築物裏面的戶型一樣,全世界有成千上萬種戶型,都是在一個建築物類,建築物就相當于調,建築物的不同的修建方式,裏面的不同的戶型,就可以形成不一樣的調式。

調式就是按照兩個4度音關系組合而成的旋律類型,相當于調式。調式分爲大調式和小調式。大調式和小調式中比較讓人一心前往的就如何在一首陌生的曲目中找到大小調式是具體屬于哪一個,這種我們通常稱爲定調。定調的诠釋是一個比較複雜的命題。以後我們會在學習中繼續爲同學們分享。